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育仁新教育宣讲团队走进双流菁英学校

作者:   来源:   日期:2019-03-29 11:17:00

 
心怀天下
有仁乃大
 
 
 
 

“教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程。”实践新教育的路上,总有灵魂与灵魂在发生碰撞,总有数不清的感人故事在发生。328日,育仁实验学校新教育宣讲团队在我校教务处廖主任的带领下,走进双流菁英学校,一起分享育仁师生近四年来践行新教育历程中的感人故事与个人感悟。

 
 

活动在菁英学校众多师生热情的掌声中拉开序幕。随后,教务处廖主任就我校践行新教育三年多的历程做了简要介绍。从如何引进新教育,讲到如何落实新教育实践活动,再到新教育践行给育仁实验学校带来的改变。廖主任用她亲切、真诚的话语,叙述着育仁新教育的过去与现在,描绘着育仁新教育可期的未来。

接下来,谢莉烨老师分享了她在带领孩子们践行新教育过程中最深刻的体悟——“陪伴,是最长情的告白。”在践行新教育一年多的时间里,谢老师一直用最细心的陪伴来走进孩子们的内心。陪伴着孩子们读书、写字,陪伴着孩子们绘画、奔跑,陪伴着孩子们舞蹈、歌唱......在节日时,她会送给每一位孩子亲手绘制卡片;在孩子们参加舞蹈比赛时,她会加入到孩子们之中,一起面对挑战。孩子们遭遇失意时有她亲切的安慰;孩子们取得成绩时,有她发自内心的赞美。一起探索生命的意义,一起讨论死亡的教育......谢老师用温柔的话语,讲述着她内心最柔软的真情。

    “彩虹班”的班主任樊启英老师从教已经接近十年了,但她对于教育的热爱并没有消减。她一直用充满期待的目光看待每一位孩子,也总是尽最大的努力让每一位孩子向着明亮那方生长。班上最调皮捣蛋的孩子,她能够从细微的小事中发现他的优点,也能从他不经意表露出的情感中得到幸福感。每一位孩子,在她的内心深处,都是独一无二的美好存在,所以,走进她的班级,我们总能感受到幸福感的萦绕。除了从学生处收获到幸福感,樊老师还分享了她从家长处得到的感动。工作上,家长们对樊老师充满信任感,所以总是积极配合工作;生活中,家长们也愿意将樊老师当做真心朋友一样对待,相互倾吐心事、共同分享喜悦。无数次,我们的家长给樊老师和班级的孩子带来惊喜:为班级购买图书、赞助班级活动、参与班级表演......

     阅读是新教育行动中尤为重要的项目,也是增加一个人灵魂重量的必要途径。那么怎么让课业繁忙的孩子们愿意花时间去阅读呢?什么样的阅读是真正能够浸润学生内心的呢?初中语文肖元群老师分享了她和同学们的阅读旅程。为了让孩子们爱上阅读,肖老师采用了多种形式的引导。诵读与默读交替、共读与自读结合、课内与课外互补......而对于初中孩子们常有的对于男女之情的好奇,肖老师也是用阅读来帮助孩子们去体味:她带领孩子们一起阅读《简爱》,交流阅读过程中对于“爱情”的理解。我想,这样的教育,远比划“三八线”来得有效;这样的阅读,孩子们又怎会不爱?

在此次分享活动中发言的不仅仅有老师,也有我们可爱的孩子。“金猪班”的学生代表黄烨婧分享了她在金猪班的快乐旅程。黄烨婧同学用自己稚嫩却活泼的话语,分享了她成为新教育班级中一员以来的感悟。在孩子的眼中,新教育让她从不同的角度认识了世界、学习了知识、体会了更多的人间真情。现在,她已经是六年级的学生了,她说,她感恩自己所有的遇见,也会带着每一份美好的回忆、沉甸甸的情谊,继续向着太阳的方向生长。

 

台上,我们育仁师生倾情讲述;台下,菁英师生认真聆听。动情处,眼泛涟漪;有趣时,笑声四起。最“真”的,就是最触动人心的。一讲一听中,新教育在更多的心灵深处播下了种子、为菁英学校未来的新教育篇章埋下了伏笔。相信不久后,新教育所牵引出来的爱与幸福,会绽放在菁英学校美丽的校园。

仁注
 
 

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